Considerando as discussões presentes no cenário atual, foi iniciada a organização de dois relatórios: um sobre Escola de Tempo Integral e outro sobre Experiências de Financiamento da Educação. Ambos olham para experiências nacionais e internacionais, e trazem aprendizados importantes para o debate de modo a informar o desenho de políticas e programas educacionais
Do Direito à Cidadania, à Participação Social e Política e à Representação Juvenil, Do Direito à Educação
ODS 1, ODS 4, ODS 5, ODS 10
